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幼儿园大班数学教案《6的加减》

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 195次点击
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幼儿园大班数学教案《6的加减》

>>>幼儿园大班数学教案《6的加减》时间:2018-12-28大班数学教案《6的加减》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算,学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律,快来看看幼儿园大班数学《6的加减》教案吧。 [活动目标]  1.学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。   2.复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。

  3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。

  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

    [活动准备]  投影机、投影片、算式卡片。   幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。   [活动过程]  一、准备练习  复习6的组成。   1.游戏拼6。   (1)按键发音:(采用娃娃电脑学习机)  老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。

  (2)拍手对数:  老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。   2.填数活动。   (1)将6的组成填上合适的数  (2)引导幼儿归纳6的组成。

  二、尝试练习  1.出尝试问题。   启发幼儿根据组成6可分成4和2,在磁性板上摆图、列出算式。

  师:今天,我们根据6可分成4和2这组分合,用盒子里的小图片在磁性板上摆图,然后根据所摆的图,列出算式来,能列出几个算式,越多越好。

  2.幼儿操作练习,老师巡回了解幼儿的列式情况。 最多列出以下4道算式:  2+4=66-2=4  4+2=66-4=2  全班约20%的幼儿能列出四道算式,70%的幼儿列出2~3道算式,10%的幼儿列出一道加法。

  3.相互交流、讨论。

  你是怎么摆的又是怎样列出算式的。 小百科:加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。

表达加法的符号为加号“+”。 进行加法时以加号将各项连接起来。