文学赏析

文学赏析_文学月刊www.zg16.com

幼儿园大班教案《四小天鹅舞曲》含反思

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 134次点击
您现在的位置:文学赏析 > 儿童文学 > 正文
TAG:

幼儿园大班教案《四小天鹅舞曲》含反思

>>>幼儿园大班教案《四小天鹅舞曲》含反思时间:2019-06-18大班教案《四小天鹅舞曲》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能用动作表现音乐轻快、活泼的性格,初步感知舞曲的艺术美及乐曲欢快、跳跃的特点,听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动,快来看看幼儿园大班《四小天鹅舞曲》含反思教案吧。

  教学目标:  1、初步感知舞曲的艺术美及乐曲欢快、跳跃的特点。

  2、能用动作表现音乐轻快、活泼的性格。   3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。   活动准备:  1、天鹅图片一副、天鹅头饰每名幼儿一个;  2、《四小天鹅舞曲》音乐、影像资料。   活动重点:  感受乐曲欢快跳跃的特点  活动过程:  1、谈话引入,使幼儿初步感知音乐的情绪。

  教师:宝宝们,春天来了,田野里的小草发芽了,桃花开了……听!什么声音?(放音乐)  教师:听完以后,你心里有什么感觉?(引导幼儿说出感受)  教师:其实这段音乐来自一个很好听的故事------(讲故事)  从前在一个城堡里,住着一个英俊的王子,有一天,王子到森林打猎,他看到一群漂亮的白天鹅从头顶飞过,就追随天鹅来到一个湖边,这时天黑了,白天鹅变成了一个个美丽的姑娘,王子惊呆了!原来是奥杰塔公主被魔王施了魔法,她和她的伙伴们白天变成天鹅,夜晚才能恢复人形,只有遇上真心喜欢他的王子,才能破解魔咒,王子听了奥杰塔公主的讲述,王子真心喜欢上了公主,发誓要解救她,这时天鹅伙伴们听了个个眉开眼笑,有四只小天鹅快乐的跳起舞来,后来王子奋不顾身的杀死了魔王,公主变回了人形,他们终于可以幸福的生活在一起了。   2、再次欣赏乐曲,感知乐曲的情绪特点,了解乐曲的形象。

  (1)师:听音乐后,你觉得这段音乐是故事中的谁在跳舞?(四只小天鹅)师:你们见过天鹅吗?  (2)出示天鹅图片,了解天鹅特征  先请幼儿说一说天鹅的特征,教师总结:天鹅是一种高贵优雅的动物,人们都很喜欢它。

  教师:天鹅高兴地时候会跳舞,谁愿意学一学?(鼓励幼儿做动作)  教师:我们一起来看四只小天鹅跳舞吧!(放舞剧影像)  3、分段欣赏音乐,了解乐曲A-B-A的结构  教师:宝宝们如果你们仔细听,就会发现音乐的节奏是有变化的,我们先来听第一部分。 (放A部分音乐)  第一段音乐节奏均匀,好像看到小天鹅跳起了整齐的舞步(鼓励幼儿学)  听第二段音乐后,教师:第二段的节奏更加丰富,好像看到小天鹅展开翅膀飞到水面上,拍水、玩水、想同伴洒水的场面。   听第三段音乐后,问幼儿:谁听出了这段音乐和哪一段是一样的?(鼓励幼儿回答)  师:第三段又回到了生动质朴的格调,这种第一段和第三段一样,第二段不一样的音乐就是A-B-A的结构。

(板书A-B-A)  教师:整个音乐通俗亲切,是世界上著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》的一小部分,这段音乐和舞蹈配合的天衣无缝,令人心驰神往。

宝宝们,你们想不想把自己打扮成天鹅玩游戏呀?  4、幼儿戴头饰随音乐玩四只小天鹅游戏  (1)要求幼儿出场时四个人结伴  (2)引导幼儿随音乐ABA不同节奏变化,用动作表现天鹅的形象  5、鼓励幼儿邀请客人一起跳起天鹅舞结束活动。

小百科:天鹅每年3月中旬至4月中旬北迁,5~6月进行繁殖,巢多置于干燥的地面上或浅滩上的芦苇丛间,每窝产卵4~7枚。