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幼儿园大班教案《月亮变变变》含反思

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 102次点击
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幼儿园大班教案《月亮变变变》含反思

>>>幼儿园大班教案《月亮变变变》含反思时间:2019-03-28大班教案《月亮变变变》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能够创编出有关月亮的想象画,幼儿初步的感知月亮的变化,激发幼儿的想象力和创造力,快来看看幼儿园大班《月亮变变变》含反思教案吧。

  教学目标:  1、幼儿初步的感知月亮的变化。

  2、能够创编出有关月亮的想象画。

  3、激发幼儿的想象力和创造力。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。   5、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。   教学重难点:  让幼儿了解月亮是在不断变化的。   能够通过月亮的变化创编出关于月亮的想象画。

  教学准备:  画纸;彩色笔。

歌曲《小白船》磁带;关于月亮变化的图片;让幼儿注意观察月亮,帮助幼儿了解月亮的变化过程。

  活动过程:  一、故事导入  1、引出主题:教师讲故事《月亮姑娘做衣裳》  2、教师提问:小朋友们,你们在这个故事中听过月亮的几种变化?他们分别变成了什么形状?  二、欣赏图片  1、通过故事,让幼儿了解月亮每天都在变化,有时像小姑娘的眉毛,有时像弯弯的小船,有时像一把镰刀,有时像个圆盘。

教师出示不同形状月亮的图片,让幼儿了解有关月亮变化的常识。   2.引导幼儿欣赏《幼儿丛书》上的幼儿作品,丰富幼儿的感性经验,激发幼儿创作的兴趣。   三、讨论与想象  1.让幼儿在歌曲《小白船》的伴奏下相互讨论,自己还看过什么样形状的月亮,它们像什么。

  2.请幼儿说说自己画过什么样的月亮,还可以创造出什么样的月亮,可以在月亮上画什么,它们可以给人类带来哪些好处?  四、作品创作  指导幼儿画出自己想象的月亮,在幼儿遇到困难时给予帮助和鼓励。   活动延伸:  幼儿画好自己的作品时,放到作品栏里展示并用完整的语句讲出自己画的是什么样的月亮。

  活动反思:  在幼儿创作前,幼儿都能感知月亮的变化,本次活动,幼儿有的在月亮上画房子,说给嫦娥姑娘住,有的把月亮画在了自己的房间里,说不用灯就可以照明,这次的创作激发了幼儿的想象力和创造力。 在创作的过程中,幼儿能用简单的线条表达出自己心目中关于月亮的想象画。

活动结束后,幼儿用一句或两句话,描述出自己的画面。

本次活动中,幼儿的画面上只体现了四种形状的月亮,这是我在图片中给幼儿看过的四种形状,其实月亮每天都在变化,还可以有很多种形状,这是我出示图片时给幼儿的想象空间带来的局限性,所以本次活动还有很多欠缺和不够的地方,以后在课中还要不断地进行自我改进和提高。 小百科:月球,天体名称,人类肉眼所见称为月亮,古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘,是地球的卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。