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幼儿园大班教案《勤劳的小蜜蜂》含反思

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 95次点击
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幼儿园大班教案《勤劳的小蜜蜂》含反思

>>>幼儿园大班教案《勤劳的小蜜蜂》含反思时间:2019-02-15大班教案《勤劳的小蜜蜂》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿乐意参与集体游戏,在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现,在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作,体验乐趣,培养学生的模仿的能力,快来看看幼儿园大班《勤劳的小蜜蜂》含反思教案吧。   活动目标  1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作,体验乐趣。

  2、乐意参与集体游戏,在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。   3、培养学生的模仿的能力。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。   5、体会集体合作游戏的快乐。

  教学重点、难点  重点:在看看、扮扮、说说过程中,了解蜜蜂的基本特征。   难点:通过活动,体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。   活动准备  材料准备:蜜蜂触角,衣服,尾巴人手一份,其他小动物的角(如兔子耳朵,猫耳朵),衣服(斑马衣服),尾巴(其他形状:长长圆圆的等)若干。   前期活动:小蜜蜂的歌曲。   幼儿经验:有关春天的小动物的认知经验。   环境创设:红、黄、蓝花丛布置。   活动过程  1、兴趣导入:  (1)播放声音:蜜蜂嗡嗡叫。   让幼儿猜猜这是什么声音?  (2)出示图片:蜜蜂。   一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放动画、音乐)  让幼儿一起唱动画里的歌曲。

  (3)过渡:原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。

今天,我们来学学小蜜蜂去采蜜,先要把自己打扮成小蜜蜂。

  2、操作体验:  (1)让幼儿自主选择衣物,打扮自己,把自己装扮成小蜜蜂。

(材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。 让幼儿在选择中,认知小蜜蜂的明显特征:短触角,黄黑条身体,尖尾巴。 )  (2)师见幼儿打扮差不多后,在外打扮成蜜蜂妈妈出场:谁是我的蜜蜂宝宝呢?小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样,有……(蜜蜂妈妈的出场,让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确?师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。 )  3、游戏体验:  (1)打扮好了,小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。 (放音乐,幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲,飞到了花丛中。

)  (2)幼儿自主采蜜,听指令采蜜。   (3)师:累不累?蜜蜂采蜜真辛苦。

你喝过蜂蜜吗?什么味道的?喝了蜂蜜有什么好处?  4、活动延伸:  采蜜采得真辛苦,嘴巴也干了,一起去喝蜂蜜泡的水。

延伸生活活动:喝水。

  教学反思  抓住幼儿的兴趣点,好奇点,创造条件,让幼儿在直接体验中学习,师在让幼儿自主探索中引导。

学习的内容体现综合性,根据本班幼儿的经验与能力特征,创设富有一定挑战性的环节。

让幼儿有效学习。

在玩中学,使幼儿经验、视野得到拓展,潜能得到发挥。

运动活动是幼儿前期经验的回顾与表现,在回顾与表现中,乐意模仿,锻炼身体,喜欢集体游戏。 学习活动是一次综合性的活动,多方位提升幼儿认知、情感、行为经验,并有效渗透生活,运动,游戏。

通过这次活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。 小百科:蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称,是膜翅目重要的类群。