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幼儿园中班教案《花仙子》含反思

发布时间:2019-08-13 编辑 :本站 / 178次点击
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幼儿园中班教案《花仙子》含反思

>>>幼儿园中班教案《花仙子》含反思时间:2019-03-25中班教案《花仙子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象,掌握折花仙子的方法,体验手工制作的乐趣,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,快来看看幼儿园中班《花仙子》含反思教案吧。

  活动目标:  1.掌握折花仙子的方法,体验手工制作的乐趣。

  2.在操作活动中了解纸花在水中吸水膨胀的现象。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。   4.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:  美工材料、剪刀、胶水、水盆  活动过程:  1.引题:有一位神秘的客人要来到我们身边!(教师出示折好的纸工花仙子)神秘的客人在哪?  2.观察了解纸花开花的现象。

  ①教师将折好的花仙子放入水中,引导幼儿观察花开现象。   提问:花中藏的神秘的客人是谁?(是一位美丽的小女孩,我们给她起一个好听的名字叫花仙子)。

  为什么纸花在水中会自己开花?  ②小结。   因为纸会吸水,纸做的花吸了水,花瓣因水而膨胀,就会开放了。

  3.学习做花仙子。

  ①结合《美工》P23花仙子,自由说说折花仙子的步骤。

  ②教师示范操作。   将花仙子彩色图形剪下,沿虚线折叠。

  请幼儿看清是正折线还是反折线,并按折线折出来后压平。   剪下花朵,将对折的小女孩的下半身贴在花中间的虚线中,再一次向中心折。

  引导幼儿要先把花仙子粘贴在花的中间,再把花瓣折进来。   ③幼儿操作,教师巡回观察指导。   指导幼儿用花瓣把花仙子压住,使花仙子能够完全藏在花瓣里面。

  4.欣赏与评价。   将制作好的花仙子放在水中,观察开花现象。

(提醒幼儿将作品放入水中时,一定要平平地放下)  教学反思:  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。