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【秋】高二生物必修3稳态与环境

发布时间:2019-09-12 编辑 :本站 / 92次点击
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【秋】高二生物必修3稳态与环境

适合学员1、已掌握“分子与细胞”模块的相关知识的学生。 2、希望在高二第1学期的课内学习中得心应手,提前梳理相关知识和方法的学生。 学习目标预习“稳态与调节”、“生态与环境”模块的相关知识,学习相关的问题研究方法。 复习“稳态与调节”、“生态与环境”的相关知识;预习“生物技术与工程”的相关知识内容和技术方法。

系统学习选修模块涉及的各项生物工程技术。 从分子和细胞水平整合高中知识,构建较为完整的知识体系;培养生物学科特有的思考和解决问题的能力。

学习内容内环境与稳态神经调节(一)神经调节(二)体液调节神经—体液调节的关系免疫调节(一)免疫调节(二)植物激素调节种群和群落生态系统内环境与稳态神经调节神经调节习题精讲体液调节及“神—体”关系体液调节及“神—体”关系习题精讲免疫调节期中考试复习植物的激素调节植物的激素调节习题精讲种群和群落种群和群落习题精讲种群和群落习题精讲生态系统习题精讲生态工程期末考试复习植物细胞工程动物细胞工程传统发酵技术微生物的实验室培养DNA的提取和扩增(PCR技术)基因工程生态工程工程与技术总结复习核酸的结构和功能蛋白质的结构和功能糖类、脂质、水和无机盐“核糖体—内质网——高尔基体”线路细胞膜的结构和功能含有遗传物质的细胞结构酶和ATP期中考试复习细胞呼吸光合作用光合作用和细胞呼吸关系(影响因素)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞的有丝分裂(一)细胞的有丝分裂(二)期末考试复习授课特点将科学发现史中经典的探究性实验与基础知识的讲授有机结合,以实验结论的形式呈现需要掌握的知识,让“是什么”变成“为什么”,使学生不光要“知其然”,而且要“知其所以然”。

在讲授知识的同时,关注解题方法,尤其是解决实验探究类非选择题的方法。

课程服务授课计划。